Leermethodes

 

Leren is maatwerk

Bij Mannaz geloven we dat leren voor iedereen anders is. We zijn er trots op dat we onderwijs op maat aanbieden, waarbij we rekening houden met de unieke leerstijl van elke leerling. Of je nu beter leert door te kijken, te luisteren, te schrijven of te doen: bij ons krijgt elke jongere de ruimte om te ontdekken wat voor hem of haar het beste werkt. Deze week duiken we dieper in de verschillende leerstijlen en hoe ze het leerproces kunnen ondersteunen.

Waarom verschillende leerstijlen belangrijk zijn

Leren is een uniek proces dat voor iedereen anders verloopt. Terwijl sommige kinderen moeiteloos nieuwe informatie oppikken door te luisteren, hebben anderen baat bij beelden of door zelf actief aan de slag te gaan. De manier waarop iemand het best leert, hangt samen met zijn of haar leerstijl. Wetenschappelijk onderzoek toont aan dat het herkennen en ondersteunen van deze leerstijlen het leerproces aanzienlijk kan vergemakkelijken en het leerplezier verhoogt.

Wat is een leerstijl?

Een leerstijl verwijst naar de manier waarop iemand informatie het liefst verwerkt, onthoudt en toepast. Hoewel er verschillende modellen bestaan, wordt er in de praktijk vaak gewerkt met vier hoofdtypes: visueel, auditief, lezend-schrijvend en kinesthetisch leren. Deze indeling werd in de jaren negentig bekend door het VARK-model van Neil Fleming, dat stelt dat mensen van nature één of meerdere voorkeurskanalen hebben om nieuwe informatie te begrijpen. Belangrijk om te benadrukken is dat een leerstijl niet vastligt. Het is eerder een voorkeur, geen beperking. Afwisseling tussen verschillende methodes kan het leren verrijken en kinderen helpen om flexibeler met informatie om te gaan. 1. Visueel leren: beelden die spreken Kinderen die visueel leren, onthouden informatie het best door te zien. Grafieken, foto's, diagrammen en kleuren helpen hen om verbanden te leggen en details te onthouden. Volgens onderzoek van Mayer (2001) over 'multimedia learning' wordt abstracte informatie beter begrepen wanneer tekst en beeld worden gecombineerd. Kenmerken van visuele leerlingen: Hebben een goed geheugen voor gezichten en beelden. Begrijpen complexe concepten beter wanneer ze visueel worden uitgelegd. Werken graag met schema’s, tekeningen en kleurtjes. 2. Auditief leren: luisteren en vertellen Auditief ingestelde kinderen verwerken informatie vooral door te luisteren en te praten. Uitleg van de leerkracht, gesprekken met anderen en het hardop herhalen van leerstof helpen hen om details te onthouden. Psycholoog Baddeley (1992) beschreef het belang van de fonologische lus in het werkgeheugen, die ervoor zorgt dat auditieve informatie efficiënt wordt opgeslagen. Kenmerken van auditieve leerlingen: Onthouden details van verhalen en gesprekken. Leggen gemakkelijk verbanden wanneer ze de leerstof luidop herhalen. Vertellen graag over wat ze geleerd hebben. 3. Lezend-schrijvend leren: kracht van woorden Deze kinderen leren het best door te lezen en te schrijven. Ze maken graag aantekeningen, schrijven samenvattingen en verwerken informatie door tekst te structureren. Studies over 'self-explanation' tonen aan dat het actief verwoorden en uitschrijven van kennis de begripsvorming versterkt (Chi et al., 1994). Kenmerken van lezend-schrijvende leerlingen: Maken spontaan lijstjes en samenvattingen. Hebben een voorkeur voor handleidingen en informatieve teksten. Onthouden informatie beter wanneer ze het meerdere keren nalezen. 4. Kinesthetisch leren: leren door te doen Kinesthetische leerlingen leren vooral door beweging en ervaring. Ze hebben nood aan praktische toepassingen, experimenten en het letterlijk ‘aan den lijve ondervinden’. Volgens onderzoek van Piaget (1952) speelt motorische activiteit een cruciale rol in cognitieve ontwikkeling, vooral bij jongere kinderen. Kenmerken van kinesthetische leerlingen: Zijn vaak fysiek actief en vinden stilzitten moeilijk. Begrijpen concepten beter na praktische oefeningen. Genieten van activiteiten zoals experimenten, rollenspellen en constructies.

Leren is ontdekken

Elke leerstijl biedt een unieke en waardevolle kijk op de wereld, waardoor kinderen op verschillende manieren kunnen groeien en zich ontwikkelen. Als ouder of begeleider is het belangrijk om te experimenteren met diverse onderwijsmethoden en -benaderingen. Door te ontdekken welke stijl het beste aansluit bij de behoeften en voorkeuren van je kind, kun je een leeromgeving creëren die hen optimaal ondersteunt. Het afstemmen van de leeromgeving op de natuurlijke voorkeuren van een kind vergroot niet alleen het leersucces, maar versterkt ook hun zelfvertrouwen en motivatie. Wanneer kinderen zich begrepen voelen in hun leerproces, zullen ze met meer enthousiasme en plezier nieuwe uitdagingen aangaan.

Ieder leert op zijn/haar eigen manier

Leermethoden voor visueel leren Kinderen die visueel leren, onthouden informatie door het te zien. Ze verwerken beelden, kleuren en plaatjes beter dan geschreven tekst. De volgende leermethoden en hulpmiddelen kunnen hen hierbij helpen: Tijdlijn maken Een uitstekende manier om de leerstof visueel te maken, is door een tijdlijn te creëren. Dit is vooral nuttig voor vakken zoals geschiedenis. Je kunt een tijdlijn met plaatjes maken die de belangrijkste gebeurtenissen of concepten weergeeft. Deze kan zo groot of klein zijn als je wilt, en zelfs de hele kamer bedekken voor een visueel indrukwekkend effect. Mindmap Een creatieve mindmap is een andere effectieve methode. Hiermee kun je verschillende onderwerpen opschrijven en visueel met elkaar verbinden. Dit helpt je kind om de lesstof beter te begrijpen en de samenhang tussen verschillende ideeën te zien. Video’s kijken Op platforms zoals YouTube zijn er tal van informatieve video’s die complexe onderwerpen op een visuele en toegankelijke manier uitleggen. Dit kan je kind helpen de lesstof te visualiseren en beter te begrijpen. Leermethoden voor auditief leren Kinderen die auditief leren, slaan informatie voornamelijk op door te luisteren. Ze begrijpen en onthouden het beste wanneer ze uitleg van een docent horen of wanneer ze met anderen over de lesstof praten. Voor deze kinderen werken de volgende methoden goed: Audioboeken Audioboeken kunnen een waardevolle aanvulling zijn voor kinderen die auditief leren. Door naar een stem te luisteren die hen de leerstof vertelt, kunnen ze belangrijke informatie beter onthouden. Samen leren Je kunt je kind helpen door samen de lesstof door te nemen en bijvoorbeeld te overhoren. Studiegroepjes kunnen ook zeer nuttig zijn, waar je kind samen met klasgenoten de lesstof bespreekt en eventuele vragen beantwoordt. Leermethoden voor lezend en schrijvend leren Kinderen die goed leren door te lezen en schrijven, profiteren vaak van het maken van samenvattingen om nieuwe informatie te verwerken. Door herhaaldelijk een geschreven tekst door te nemen, kunnen ze belangrijke punten onthouden. De volgende leermethoden kunnen hierbij ondersteunen: Flashcards Flashcards zijn een effectieve manier om kennis te testen. Schrijf aan de ene kant van een kaartje een vraag of stelling, en aan de andere kant het antwoord. Door deze regelmatig door te nemen, kan je kind zijn of haar kennis verbeteren en de belangrijkste informatie beter onthouden. Planning maken Een goede planning is essentieel voor elk kind, maar vooral voor kinderen die goed zijn in schrijven. Met een duidelijke planning kunnen ze hun leerstof per dag of per week opdelen, wat zorgt voor rust en overzicht. Dit voorkomt last-minute stress en biedt ruimte voor een meer gestructureerde aanpak. Leermethoden voor kinesthetisch leren Kinderen die kinesthetisch leren, halen het meeste uit hun leerproces door fysieke beweging en actief meedoen. Beweging speelt een cruciale rol in hun leerervaring. De volgende methoden passen goed bij deze leerstijl: Bewegen tijdens het leren Kinderen die kinesthetisch leren, profiteren van beweging tijdens het leerproces. Dit kan door te lopen, te staan, of zelfs spelletjes te spelen die het lesmateriaal verduidelijken. Ook dansen of toneelspelen zijn prima manieren om leren en beweging te combineren. Op een kinesthetische manier leren Het combineren van leren met fysieke activiteit helpt niet alleen bij het verbeteren van academische prestaties, maar ondersteunt ook de ontwikkeling van motorische vaardigheden, sociale interactie en het emotioneel welzijn van je kind. Leermethoden afwisselen Welke leermethode je kind ook het beste past, het is vaak nuttig om verschillende methoden af te wisselen. Dit voorkomt dat het leren of huiswerk maken te eentonig wordt. Bovendien leren sommige kinderen op verschillende manieren, bijvoorbeeld zowel auditief als visueel. Het afwisselen van methoden houdt het leerproces interessant en zorgt ervoor dat je kind op meerdere manieren informatie opneemt. Daarnaast is het belangrijk om voldoende pauzes in te lassen en te zorgen voor een rustige, geordende leerplek. Dit helpt je kind om optimaal te presteren en zich goed te concentreren. Bron: https://www.jmouders.nl/school-leermethodes/6/