Krokusvakantie

 

Krokusvakantie : tijd voor ontdekkingen

Bij Mannaz is het krokusvakantie. Dat betekent even geen SOLE-projecten, geen volle agenda’s, maar ruimte voor rust en spontane ontdekkingen. Toch weten we dat de meeste hoogbegaafde jongeren (en volwassenen) niet zomaar ‘uit’ gaan. Hun hoofd blijft werken, vragen blijven komen, en soms ontstaan net in deze rustige momenten de mooiste inzichten.

De nieuwsgierige geest in rust

Onderzoek toont aan dat hoogbegaafde en hooggevoelige mensen vaak een sterk associatief denkvermogen hebben. Dat betekent dat ze, zelfs wanneer ze ontspannen, blijven nadenken, verbanden leggen en nieuwe vragen stellen. Professor Kaufman (2013) beschrijft hoe 'mind-wandering' – het afdwalen van gedachten – essentieel is voor creativiteit en probleemoplossend denken. Even niets doen kan dus net leiden tot diepere inzichten. Voor veel hoogbegaafde kinderen voelt 'niets doen' echter onnatuurlijk. Ze zoeken prikkels, informatie en uitdaging, zelfs in rustperiodes. Dit kan leiden tot een intern conflict: het lichaam wil ontspannen, maar het brein wil actief blijven. Daarom is het belangrijk om een balans te vinden tussen mentale uitdaging en ontspanning. 💡 Een leuke manier om dit te doen? Laat nieuwsgierigheid de vrije loop zonder prestatiedruk. En daarom een vraag voor jullie: Waarom heet de krokusvakantie eigenlijk zo? Het antwoord lijkt voor de hand te liggen, maar is dat ook écht zo? Nodig je kind uit om te onderzoeken, na te denken, of zelfs een creatieve theorie te bedenken. Soms leidt een eenvoudige vraag tot de mooiste ontdekkingen.

Hoe omgaan met een altijd denkend brein?

Stimuleer zonder te forceren Hoogbegaafde kinderen hebben een natuurlijke drang om te leren en te ontdekken, maar als iets als ‘moeten’ voelt, verdwijnt de intrinsieke motivatie. Geef je kind de ruimte om zelf op onderzoek te gaan. Laat boeken, interessante voorwerpen of vragen rondslingeren zonder verplichting. Soms is het genoeg om een klein zaadje te planten en af te wachten wat ermee gebeurt. Introduceer iets nieuws Hoogbegaafde kinderen kunnen zich snel vervelen als ze het gevoel hebben alles al te kennen. Bied hen iets onverwachts aan: een verrassende vraag, een kort filmpje over een onbekend onderwerp, een uitstapje naar een museum of een documentaire over een vreemd fenomeen. Let er wel op dat het geen overload aan informatie wordt—het doel is prikkelen, niet overprikkelen. Moedig vrije associatie aan Wanneer een kind een idee heeft, probeer dan mee te bewegen zonder meteen bij te sturen of te corrigeren. Luister naar hun redeneringen, stel open vragen zoals "Wat als…?" of "Denk je dat het altijd zo is?", en laat hen hun gedachten hardop verkennen. Dit helpt om een open en creatieve denkrichting te stimuleren zonder prestatiedruk. Benoem het belang van rust Veel hoogbegaafde kinderen voelen zich schuldig als ze ‘niets’ doen. Help hen begrijpen dat zelfs de grootste denkers, zoals Einstein en Da Vinci, momenten van rust nodig hadden om tot hun beste ideeën te komen. Wandelen, spelen, dagdromen of gewoon even ‘lummelen’ zijn geen verloren tijd, maar essentieel voor een brein dat altijd actief is. Geniet van deze week vol ontdekkingen! 🌿